雷望红：学校霸凌频现热搜，我调研后发现这仅仅冰山一角……

发布时间：2025-05-17　点此：901次

【文/观察者网专栏作者雷望红】

前阵子，韩剧《漆黑荣耀》大火，一声声“妍珍呐”将校园暴力问题从头拉入群众视界。近来，涉嫌校园欺压的新闻也屡现微博热搜，让人气愤不已。

笔者在全国各地调研相关问题时发现，网络上报导的欺压工作其实仅仅冰山一角，实际中校园欺压工作层出不穷，在城镇中小学体现得尤为显着。

比方，单在笔者调研期间就发生了：2022年3月8日，广西贺州一高中女生因不胜校园欺压跳河自杀；4月1日，安徽灵璧县某中学一初中男生因校园欺压致死；4月2日，安徽颍上县古城镇一校园12名学生轮流欺压1个女生，扇耳光、卡脖子的画面触目惊心；5月27日，安徽涡阳县某中学一男生因校园欺压在宿舍楼跳楼自尽。

尽管最高检及部分地区检察院发布的信息显现，校园暴力犯罪数量近年来有所下降，但这不意味着校园欺压问题彻底好转。

笔者调研发现，当时中小学校园欺压呈现出残酷化、藏匿化、蚀优化和低龄化的特征。而这类工作之所以一再发生，与多种要素相关，办理起来远非口头教育、跟家长告状这么简略。

图自《漆黑荣耀》

一、当时我国中小学校园欺压的特征

率直说来，我国中小学一向存在校园欺压现象，校园和政府不断探究办理计划，可是校园欺压屡禁不止。而近年来发生的校园欺压工作，呈现出残酷化、藏匿化、蚀优化和低龄化的特征。

先谈谈所谓残酷化。

校园欺压常见的体现方法是言语谩骂、扇耳光、拳打脚踢，大都被欺压者遭受的是心思损伤和细微的身体损伤，也有一些打群架和严峻的身体损伤。而现在却呈现了更为恶劣的欺压方法和愈加常见的严峻损伤，比方毁容、脱光衣服等带有侮辱性且更为残酷的霸凌，更有甚者会将人打死。

比方，中部H省某镇一初中有个女孩，因被另一女孩妒忌长得美丽，惨遭化学物品毁容；还有女孩在厕所里被脱光衣服暴打。南边A省份某镇中学一女生被多位同学围住扇打耳光20余次，被打女生彻底不敢抵挡。同县另一城镇7名初中女生由于吐口水发生的对立，当街围殴一女孩。南边另一省份B省有女生殴伤另一女生，屡次用刀具击打女生背部，还用脚踢踹女生大腿、拖拽女生头发。

其次是藏匿化。

藏匿化是指校园欺压行为不易被发现，体现为空间上的藏匿和行为上的藏匿。曾经校园欺压一般发生在校园中，并且多发生在教室、操场、食堂等公共空间；由于校园加强对校园公共空间的监控，使得校园欺压行为向校内私密空间（如厕所、宿舍等区域）或校外搬运，可是发生主体依然是校园学生。

图自《漆黑荣耀》

上述南边A省某地一女孩被一群女孩狠狠扇了数耳光，正是发生在宿舍，且接连被打3次。2022年5月，A省某镇一所中学的13个女生，则是骑着电动车将一个女孩带到田边，轮流扇耳光、拽头发、用硬物击打、用脚踹头。

安徽某中学被打死的男孩也是在宿舍被施暴的。中部N省某镇一群学生在放假期间，骑着其间一人爷爷的电动三轮车去玩，路过一个小学二年级学生的家，几个人直接用石头砸烂该家的窗户，进去把这个只要8、9岁的小学生狠狠打了一顿，自此该学生不敢再进校园，也不敢出家门了。

现在，还呈现了一种性质更为严峻的藏匿欺压，即一些初中男生对女生施行强制性性欺压。

比方中部H省某镇初中一男生在旅馆强奸了一个女孩子，后因女孩怀孕才东窗事发，男生家长补偿10万元了断此事。还有一女生在放学路上被男生强奸，可是无法查出是谁，工作不了了之。H省另一地也呈现了男生在外开房强奸某女生的工作，工作在学生中传得沸反盈天。

南边A省某地教师反映性欺压的确存在，可是由于许多初中生开房很遍及，分不出到底是自愿仍是被强逼，一些女生被强奸之后被暴力挟制不敢张扬，所以很难被发现。

再便是蚀优化。

所谓蚀优化，是指针对优秀学生的欺压损伤。

优秀学生本来将时刻精力放在学习上，可是一些校园欺压者会找种种理由专门针对优秀学生，比方觉得优秀学生太傲慢、瞧不起他们，或许以优秀学生的特别身体特征为由欺辱他们。

南边A省某镇初中的林某，学习成果特别好，高高瘦瘦，平常不爱说话，历来也不招惹谁，可是一群学生就以“他太高冷”“看他不爽”为由常常打他，据不彻底统计，他在校期间被打近10次。

同镇另一初中同样是一个姓林的男生，也是由于成果好，戴着眼镜，被他们班的同学看不顺眼，一群10多个人到他宿舍，趁他睡觉时用被子盖住他的头打他。林同学被打后也不敢告状，怕被再打，后来就停学了。

中部N省一小学生小光，本来成果班级前十，但常常被班上一个男孩小宝欺压。小宝常常将他按在地上打头、逼在角落里打、骂小光爸爸妈妈，单单当着全班同学的面就打了有4、5次。后来小光为了不被欺压，干脆跟着小宝混，开端欺压别人。小宝还在校园强逼成果好的学生在厕所吸烟。

笔者自己也知道一位大学生小珠，成果特别好，在中小学阶段也曾被同学架空，由于发育较早，整天被同学嘲笑和欺压，导致她郁闷不胜。她说自己初中时每天都想着自杀，但仍是忍了下来。

终究一个特征是低龄化。

一般来讲，严峻的校园欺压一般发生在初中阶段，小学阶段尽管存在校园欺压现象，可是不会特别恶劣，多是言语进犯、推推搡搡，或许打闹一下就完毕了。但是，调研中却发现，小学中的欺压现象也呈现严峻化的趋势。

上文中的小宝读六年级，因家庭条件好，在校园“称王称霸”，全班20个男生全被小宝欺压过，欺压方法包含踹肚子、摁在地上打、坐在同学身上扇耳光、掐脖子，甚至还骂女生、打女生，用打火机烧头发。

南边A省某地的保管组织中，也常常存在着小学生之间打架的状况。一家政的老板不只不对学生之间打架的现象进行管控，还会运用那些狡猾的、拳头硬的学生去办理其他学生。住在保管组织的小学生小宇说，高年级会欺压低年级的，会找低年级的要钱；有几个六年级男生特别好打架，他们带西瓜刀、电棒等东西，敢跟初中生打。

二、校园欺压工作频发的原因剖析

总的来看，校园欺压工作频发，虽与欺压者本身的性情和心智有关，但更为重要的是校园的办理制度和家庭的教育办理。详细原因首要体现为以下几个方面。

一是教育质量办理宽松。

调研中发现，一般施行欺压的学生，多是存在厌学心情的学生，他们学习成果欠好，无事可做，心中有气，所以就爱“无事找事”，把欺压作为消遣时刻的一种方法。

城区校园和村庄校园在学业担负上的差异十分明显，城区校园的确存在学业担负过重的问题，而村庄校园的学业担负实际上十分轻，且因缺少家长的倒逼，校园无法对学生进行学业的进程查核，教师无法充沛掌握学生阶段性的学习状况，也无法对之查漏补缺，以致于学生在某一阶段跟不上，后边就会一向跟不上。一旦长时刻处于跟不上的焦虑中，学生就极易发生厌学心情，导致妄自菲薄，从而转向损伤别人。

二是校园时刻办理分解。

跟着村庄校园教育质量的下滑和教育城镇化的鼓起，城镇中小学的生源质量也呈现了滑坡，优秀学生都进入到城区校园上学。因而，村庄校园假如要保证必定的升学率，会经过策略性的分班方法将所剩不多的优秀学生维护起来，将时刻精力首要用于优秀学生身上，对后进学生只进行底线办理。成果便是成果差的后进生被抛弃，他们会进一步堕入到厌学心情和妄自菲薄的心情中。

关于后进生而言，他们在校园不学习，且校园没有契合他们需求的活动，他们就具有许多的空闲时刻。许多学生正是由于在校园太闲，所以常常会“无事找事”，经过打架来“找乐子”、开释心情和交朋友。

笔者曾问过一些参加校园欺压的学生，问他们为何要打架，他们说便是由于太闲了、在校园太无聊了，假如校园有篮球赛、有社团活动、学习能够学进去，他们就不会去打架了。

三是出轨惩戒办理失效。

校园欺压不断呈现，还有一个重要原因是校园现已失去了惩戒威望和惩戒资源。

曾经呈现校园欺压时，校园能够采纳“以暴制暴”的方法震慑学生，并要肄业生在国旗下向全校学生做反思讲话；假如呈现屡教不改的状况，还会勒令学生退学。

但是，现在校园制止体罚（即便答应适度惩戒，教师们也不敢赏罚学生了），出于维护学生的意图，也不再答应欺压者在全校学生面前做反思讲话了。

此外，由于《责任教育法》维护学生享用九年责任教育的权力，近年来的“控辍保学”举动更是强化了这一权力，导致校园既不能开除学生，也因惧怕学生停学而不敢惩戒学生。而校园欺压者反而凭借这些维护肆无忌惮，假如教师由于他们施行校园欺压把话说重一点，他们就会以“停学”相挟制。

校园教师们纷纷表示，现在学生打架了不敢赏罚，假如赏罚他们闹停学，还要跑到他们家里去求爷爷告奶奶，他们不来上学，就要天天去求。

南边A省某地一城镇中学，7、8个男生将同班一个男生打骨折了。校园要处置他们，在国旗台下念处理意见，成果这7、8个男生直接不读书了。后来，教师们怕学生被处置后停学，再也不敢严峻惩办了。

2022年5月广西发生的一同女生之间的欺压工作，在工作发生时，欺压者还自动拍照视频发出来。当被欺压学生找到校园之后，教师将几个学生叫到办公室问询状况，学生就像“无事人”一般，既不感觉羞耻，也不感觉内疚，体现极为冷酷。

当呈现校园欺压工作时，校园没有方法教育说服或震慑欺压者中止欺压，以致于欺压者不断重复欺压行为，并对其别人构成行为演示，就会导致校园欺压行为层出不穷，甚至在一些校园构成暴力次序。

有媒体报导过，“南宁一初中生持刀追砍同学，校园不能开除、警方不能立案”

四是家长教育失当、办理失能。

从教育失当的视点来讲，一些爸爸妈妈本身不会做爸爸妈妈，外出务工不关怀子女，存在着重男轻女的思维——对儿子过于关怀，对女儿长时刻疏忽。

部分校园欺压者之所以会去损伤其他学生，便是由于缺少来自爸爸妈妈的关爱或受到了家长的损伤，他们本身便是家庭中的受害者，由此对爸爸妈妈、家庭和社会发生仇恨心思，对自己妄自菲薄。比方有一个女孩，因爸爸妈妈重男轻女，爸妈出去打工只带弟弟出去，不带她，她就十分仇恨爸爸妈妈，在校园里总是打架。

从教育失能的视点来讲，村庄爸爸妈妈因要忙于生计、缺少必要的时刻和精力去管束子女，且不说教才能有限，关于一些恶劣的孩子底子管不下来。一些学生施行欺压后，教师要叫家长，许多家长没有时刻到校园，有些家长参与后也不知如何是好。

上述事例中，小学生小宝爸爸妈妈因忙于生意，无暇管他，首要由爷爷奶奶照料他，所有人都拿他没方法，只期望他赶忙升学。

三、办理校园欺压问题的对策主张

校园欺压不只影响欺压者本身的未来展开，更是对被欺压者的生长带来严峻的身体损伤和心思伤口，一起影响到校园的根本教学次序。

当时我国青少年心思问题发生率隐现升高趋势，与校园欺压的频发存在必定的联系。因而，有用遏止校园欺压已刻不容缓。详细来讲，或能够从以下几个方面着手。

一是要强化村庄中小学阶段的教育质量办理，夯实学生学业根底，防止学生因厌学而自我抛弃。

村庄学生不同于城区学生，城区学生学习落后之后，家长会及时介入，城市家长无力辅导还会寻觅商场组织（双减之后依然有许多家长凭借地下训练商场为子女培优补差）；而村庄学生学习落后之后，家长缺少时刻和才能及时介入，学生的学业展开高度依靠校园教育。

村庄校园需求加强对每一位学生的学业进程监管，及时对学生不明白的知识点进行查漏补缺、夯实根底，防止学生呈现因一步落后、步步落后，终究自我抛弃甚至自我蜕化。

二是要丰厚校园文化生活，打造学生时刻运用和自我生长的渠道。

校园经过展开各种有意义的文化活动，一方面有助于填充学生讲堂表里的时刻，让他们的力气有开释之地；另一方面有助于他们凭借活动训练自己，增强才能。

广西某镇有3所初中，本来3所初中的校园欺压问题都比较严峻，后来其间一所初中在反思后进行改革，不断丰厚校园活动，比方举行年度运动会、元旦晚会、“十大歌手”、五一游园活动、“感动校园十大优秀学生”、足球比赛、爱心帮手活动、“结业生为母校留下一棵树”等活动，以及组成各种类型的兴趣小组。学生因有了时刻运用和精力开释的载体，且在活动进程中不断认可校园的干流价值观，校园的校园欺压工作数量大大下降。

学生在打篮球（材料图/新华社）

三是要赋予校园惩戒威望，严格执行校纪校规，重建校园正义。

曩昔校纪校规中清晰不同类型的违纪违规现象会有不同程度的赏罚，当今中小学的校纪校规形同虚设，校园欺压者不断应战校园的办理底线。假如持续听任欺压者施行暴力，校园次序就会沦为森林次序，谁的拳头硬就由谁说了算。

因而，要有用遏止校园欺压现象，有必要重塑校园威望，严厉校园纪律，针对校园欺压者予以必要的惩戒。

比方，要答应校园针对欺压行为进行适度体罚和适度惩戒，当家长或学生捣乱时，教育部门要尊重事实，不能以献身教师、献身规则为价值排难解纷；主张针对严峻的欺压工作，校园要举行全校大会进行批评，并由欺压者在全校做负面典型讲话和反思，以此到达正规则、讲道理、治违规的意图；针对校园难以处理的欺压行为，校园可联合合法暴力机关进行震慑和惩办。

总而言之，便是要刻画校园的校园正义和校园次序，还学生一个健康校园。

四是要呼吁家庭进行自我改动，重视孩子的心思健康，一起主张树立家校社联动的办理系统。

部分欺压者是因家长教育观念和教育行为失当，部分欺压者是因家庭不完整而缺爱，由此发生歪曲心思而施行欺压。还有一些重复欺压者，家长无力管束以致放纵。

针对诸种状况，一方面需求政府引导家长本身进行自我反思，改动落后的思维和观念，活跃教育子女；另一方面针对重复欺压者，家长无力管束的，能够联合校园、社区、妇联等多个主体一起介入，多谈心、多关爱、多倾听、多交流，针对他们的欺压理由进行剖析并测验寻觅破解口，尽力将他们从歧途拉回正路。

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